АООП НОО вариант 1.2.

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся (вариант 1.2)

Наименование образовательной программы	Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся (вариант 1.2)
Уровень образования	Начальное общее образование
Форма обучения	Очная
Нормативный срок обучения	5 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)	21.05.2015 г. – 21.05.2027 г. Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась
Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)	Русский
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой	Учебные предметы Русский язык Литературное чтение Предметно-практическое обучение Математика Окружающий мир Основы религиозных культур и светской этики Изобразительное искусство Компьютерные технологии Физическая культура(адаптивная) Коррекционные часы Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи (индивидуальные занятия) Музыкально-ритмические занятия Социально-бытовая ориентировка Внеурочная деятельность Общеинтеллектуальное, кружок «Умники и умницы» Спортивно-оздоровительное, кружок «Спортивная мозаика» Духовно-нравственное, кружок «Что такое хорошо» Социальное, игротека «Азбука безопасности» Общекультурное, мастерская «Умелые ручки»
Практика, предусмотренная образовательной программой	Не предусмотрена
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий	Используется
Описание образовательной программы	Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих детей (АООП НОО) – это образовательная программа, адаптированная для обучения глухих детей с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. АООП НОО глухих детей разработана на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования глухих детей, разработанной на основе федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. АООП НОО определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне НОО и обеспечивает решение образовательно–коррекционных задач. АООП НОО для обучающихся с ОВЗ, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации (далее—ИПР) инвалида в части создания специальных условий получения образования. АООП НОО реализуется с учетом образовательных потребностей глухих обучающихся на основе специально разработанных учебных планов, в том числе индивидуальных, которые обеспечивают освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Информация об учебном плане	В учебном плане к АООП НОО (вариант 1.2) на ступени начального образования предметная область «Филология (Язык и речевая практика)» представлена учебными предметами «Русский язык», «Литературное чтение» и «Предметно — практическое обучение». В предметной области «Филология (Язык и речевая практика)» особое место занимает специальный интегративный коррекционный предмет «Предметно-практическое обучение», который сочетает в себе компетенции двух предметных областей – филологии и технологии, направлен на формирование житейских понятий обучающихся, развитие их мышления, развитие разговорной и монологической речи в устной и письменной формах, совершенствование предметно–практической деятельности, формирование трудовых умений и навыков, включая умение работать в коллективе, целенаправленное воспитание школьников. Изучение данного курса позволяет создать основу для развития речевой деятельности обучающихся, для дальнейшего освоения системы основополагающих элементов научного знания и деятельности по получению, преобразованию и применению новых знаний. Предмет «Предметно-практическое обучение» предполагает реализацию принципа связи речевого развития с предметно-практической деятельностью обучающихся, с целенаправленным обучением разговорной и монологической (устной и письменной) речи. Внеурочная деятельность (включая коррекционно-развивающую область) как составляющая часть учебного плана обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей, характерных для глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся, а также индивидуальных потребностей каждого обучающегося
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)	Аннотация к рабочим программам представляет собой краткую характеристику документа, которая дается в произвольной форме, отражает содержание, назначение, формы, виды и особенности программы.
Информация о календарном учебном графике	Календарный учебный график является составной частью образовательной программы МБОУ ООШ №77 города Тюмени, осуществляющей образовательную деятельность. Календарный учебный график определяет чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным периодам учебного года. Календарный учебный график содержит следующую информацию: — сроки начала и окончания учебного года, — продолжительность учебного года 1-х классах (33 недели), во 2-х — 9-х классах (34 недели). — регламентирование образовательного процесса на учебный год — сроки проведения промежуточной аттестации
Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса	Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями ФГОС образования глухих обучающихся
Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0 человек